近日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳完成首批16個自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)點的結(jié)項驗收工作，并對第二批13個自治區(qū)級示范性特色學(xué)院建設(shè)點開展中期建設(shè)成效評價，為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)“把脈問診”開良方。

　　本次驗收評價工作歷時近1個月，采取線上線下相結(jié)合的方式，通過結(jié)項報告審讀、建設(shè)成效匯報、專家質(zhì)詢答辯和實地走訪考察等形式，教育廳組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍Ω鳟a(chǎn)業(yè)學(xué)院在管理體制改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、高水平師資隊伍組建等方面取得的成效進(jìn)行全面評估，系統(tǒng)梳理總結(jié)各類學(xué)院建設(shè)的經(jīng)驗成果，更進(jìn)一步為內(nèi)蒙古深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、優(yōu)化教育資源配置指明了方向。

　　近年來，教育廳持續(xù)推動自治區(qū)高校深化產(chǎn)教融合，積極引導(dǎo)高校與企業(yè)開展深度合作，共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、專業(yè)特色學(xué)院及訂單班等，推動行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程，協(xié)同開展課程開發(fā)、教材資源建設(shè)與人才培養(yǎng)方案修訂等，不斷提升人才供給與產(chǎn)業(yè)需求的適配度。自2021年起，教育廳已指導(dǎo)區(qū)內(nèi)本科高校成功獲批1個國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建成31個自治區(qū)級示范性特色學(xué)院、600余個校級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院及特色學(xué)院，育人平臺體系不斷完善。（記者 劉志賢）

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