10月8日，自治區(qū)教育廳下發(fā)通知，要求疫情地區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校分學(xué)段組織在線(xiàn)課堂教學(xué)，并用好各類(lèi)數(shù)字精品課程資源，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，確保學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　通知要求，發(fā)生疫情地區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延。各學(xué)校要分學(xué)段組織在線(xiàn)課堂教學(xué)。其中，小學(xué)低年級(jí)不開(kāi)展線(xiàn)上新課程教學(xué)，可通過(guò)推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活；小學(xué)中高年級(jí)要合理安排學(xué)科教學(xué)，采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等方式提高教學(xué)效果，要保證開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各類(lèi)課程；初中、高中（含中職）各年級(jí)利用集體備課優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用，探索按年級(jí)分學(xué)科選派授課經(jīng)驗(yàn)豐富且能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師進(jìn)行線(xiàn)上統(tǒng)一教學(xué)，其他學(xué)科教師負(fù)責(zé)管理學(xué)生、批閱作業(yè)及在線(xiàn)答疑等工作，創(chuàng)新教學(xué)形式；特殊教育學(xué)生由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，組織教師線(xiàn)上推送教育康復(fù)方案等，指導(dǎo)家長(zhǎng)居家對(duì)孩子開(kāi)展針對(duì)性教育、康復(fù)訓(xùn)練等活動(dòng)；高等學(xué)校（含高職）教師充分利用國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)等進(jìn)行課堂活動(dòng)、推送微課和作業(yè)，并通過(guò)后臺(tái)（教師端）了解學(xué)生完成情況，有效掌握學(xué)生學(xué)習(xí)程度等。

　　通知強(qiáng)調(diào)，各地各校要用好國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)、內(nèi)蒙古智慧教育平臺(tái)等數(shù)字精品課程資源，加強(qiáng)線(xiàn)上教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)課程方案和教學(xué)進(jìn)度、管理教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為，嚴(yán)格控制在線(xiàn)時(shí)間和作業(yè)數(shù)量，為學(xué)生體育鍛煉、自主學(xué)習(xí)、發(fā)展特長(zhǎng)、休息活動(dòng)等留有充足時(shí)間。要加強(qiáng)網(wǎng)上巡課和教研指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)和家校共育、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生線(xiàn)上教育條件保障等，密切關(guān)心關(guān)注無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)電視的農(nóng)村地區(qū)學(xué)生和留守兒童學(xué)習(xí)情況，確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　通知還要求，各地各校要做好居家學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)的有效銜接，提前做好學(xué)生到校上課的準(zhǔn)備工作，在疫情得到有效控制恢復(fù)到校上課時(shí)，可以做到線(xiàn)上線(xiàn)下有效銜接、隨時(shí)切換，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替課堂教學(xué)。（記者 劉志賢）

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