近日，筆者從磴口縣教育局獲悉，磴口縣學(xué)前教育領(lǐng)域交出亮眼成績單：全縣現(xiàn)有各類幼兒園11所，普惠性幼兒園達10所，在園幼兒1437人，學(xué)前三年毛入園率100.1%，普惠性幼兒園覆蓋率達93.53%。這一系列數(shù)據(jù)標(biāo)志著磴口縣學(xué)前教育正式實現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的歷史性跨越，以“點亮未來，筑夢起航”為核心理念，為縣域內(nèi)兒童搭建起優(yōu)質(zhì)、公平的成長平臺。

資源擴容提質(zhì)，構(gòu)建城鄉(xiāng)均衡學(xué)前教育體系

“以前擔(dān)心農(nóng)村娃上幼兒園條件差，現(xiàn)在家門口的幼兒園設(shè)施不比縣城差，還能享受到優(yōu)質(zhì)師資，我們特別放心?！奔易№憧诳h補隆淖鎮(zhèn)的家長王女士的感慨，正是磴口縣學(xué)前教育資源均衡發(fā)展的生動寫照。

為讓優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源覆蓋城鄉(xiāng)，磴口縣采取“政府投入+園所自籌”雙輪驅(qū)動模式，持續(xù)改善辦園條件。在公辦園與普惠性民辦園提質(zhì)方面，先后落實縣幼兒園、縣二幼安吉游戲設(shè)備購置項目，為實驗局幼兒園（民辦普惠性幼兒園）配置教學(xué)設(shè)備；投入100余萬元對縣幼兒園園所環(huán)境進行改造升級，更新教學(xué)設(shè)施；斥資400余萬元新建縣二幼綜合樓，同時建立普惠性幼兒園經(jīng)費內(nèi)部審計機制，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備經(jīng)費達標(biāo)，從硬件上筑牢教育質(zhì)量根基。

針對農(nóng)村校辦幼兒園發(fā)展，磴口縣通過優(yōu)化布局“撤并弱園”、專項資金完善設(shè)施、強化監(jiān)督指導(dǎo)規(guī)范辦學(xué)等舉措，推動農(nóng)村學(xué)前教育提質(zhì)。按照布局規(guī)劃，撤并設(shè)施設(shè)備不達標(biāo)、資源布局不合理的幼兒園，利用專項資金補齊農(nóng)牧區(qū)幼兒園保教設(shè)施短板；通過“城鄉(xiāng)包聯(lián)、教師交流、送教下鄉(xiāng)、資源共享”等機制，打破城鄉(xiāng)教育壁壘，讓農(nóng)村適齡幼兒享受到與城區(qū)同等的專業(yè)化、高質(zhì)量學(xué)前教育服務(wù)。

政策精準(zhǔn)賦能，打造穩(wěn)定專業(yè)教師隊伍

學(xué)前教育質(zhì)量提升，師資是關(guān)鍵。磴口縣政府高度重視教師隊伍建設(shè)，出臺了一系列強有力的政策措施，為學(xué)前教育注入“人才活水”。近年來，通過公開招聘、中小學(xué)布局調(diào)整劃撥教師等方式，累計為幼兒園充實師資20余人；在公辦幼兒園人員總量管理、特崗教師計劃實施中，優(yōu)先向?qū)W前教育領(lǐng)域傾斜，緩解師資短缺問題。

同時，加大教師培訓(xùn)力度，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。各幼兒園教師外出培訓(xùn)的頻率與層次顯著提高，通過系統(tǒng)化培訓(xùn)、常態(tài)化考核，教師的教學(xué)能力與專業(yè)水平持續(xù)提升，有效增強了教師隊伍的穩(wěn)定性與專業(yè)性，為學(xué)前教育質(zhì)量提升提供人才支撐。此外，磴口縣逐年增加學(xué)前普及普惠教育資金投入，覆蓋教師培訓(xùn)、待遇提升、設(shè)施改造等領(lǐng)域，以政策與資金雙重保障，為學(xué)前教育發(fā)展保駕護航。

特色創(chuàng)新驅(qū)動，構(gòu)建多元融合育人體系

“我們始終認(rèn)為，學(xué)前教育不是簡單的‘看護’，而是要通過多元融合的育人方式，讓孩子在玩中學(xué)、在探索中成長，既培養(yǎng)興趣特長，又筑牢品格根基?！?磴口縣第二幼兒園副園長常亮在接受筆者采訪時，道出了當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育特色發(fā)展的核心思路。

在保障“有質(zhì)量”的基礎(chǔ)上，磴口縣學(xué)前教育更注重“有特色”，通過課程創(chuàng)新、民族團結(jié)教育、家園共育、社區(qū)融合等舉措，打造多元化育人模式。

課程設(shè)置與教學(xué)方法創(chuàng)新方面，磴口縣各幼兒園依據(jù)兒童身心發(fā)展特點，構(gòu)建“游戲化+多元化”課程體系，涵蓋語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域教學(xué)，搭配戶外活動、區(qū)域活動，同時將心理健康教育融入日常教學(xué)，助力兒童在認(rèn)知、情感、行為習(xí)慣等方面全面發(fā)展。通過組織科學(xué)實驗、藝術(shù)創(chuàng)作、社會實踐等實踐活動，激發(fā)兒童好奇心與求知欲，培養(yǎng)實踐能力與創(chuàng)新精神。

民族團結(jié)教育是磴口縣學(xué)前教育的特色亮點。將鑄牢中華民族共同體意識融入幼兒園一日生活，通過主題班會、文藝演出等活動，讓師幼在體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與少數(shù)民族特色文化中增強文化認(rèn)同感，讓民族團結(jié)的種子在孩子心中生根發(fā)芽。

家園共育與社區(qū)融合方面，磴口縣幼兒園通過家長會、家訪等傳統(tǒng)方式加強家校溝通，創(chuàng)新建立家長委員會、開設(shè)家長學(xué)校，為家長參與兒童教育搭建平臺；同時聯(lián)動社區(qū)資源，組織兒童參與社區(qū)活動、志愿服務(wù)，既增強兒童的社區(qū)歸屬感與責(zé)任感，也為其拓展了學(xué)習(xí)與實踐的空間。

在育人理念上，磴口縣學(xué)前教育始終堅守“兒童為本”核心原則，充分尊重兒童個體差異與興趣特長，將兒童身心健康發(fā)展放在首位。教育過程中，不僅聚焦智力啟蒙，更構(gòu)建“德、體、美、勞”五育融合的培養(yǎng)體系，通過多元化活動全面提升兒童綜合素養(yǎng)。此外，注重引導(dǎo)兒童主動探索學(xué)習(xí)，通過設(shè)置趣味探究任務(wù)、鼓勵自主解決問題等方式，逐步培養(yǎng)兒童的自主學(xué)習(xí)能力與問題解決能力，為其未來長遠(yuǎn)發(fā)展筑牢基礎(chǔ)，真正實現(xiàn)“以孩子為中心”的高質(zhì)量學(xué)前教育。

?下一步，磴口縣將繼續(xù)秉持“點亮未來，筑夢起航”理念，進一步優(yōu)化學(xué)前教育資源配置，持續(xù)提升教師隊伍素質(zhì)，強化監(jiān)管評估，探索創(chuàng)新發(fā)展模式，力爭為更多家庭提供更優(yōu)質(zhì)、更普惠的學(xué)前教育服務(wù)，讓每一名兒童都能在陽光雨露下健康成長，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入更多活力。（陳建來）

來源：磴口縣委宣傳部

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