學(xué)生在服裝設(shè)計教室進(jìn)行實踐活動，據(jù)了解，綜合實踐教育中心同時設(shè)置了走秀T臺，方便學(xué)生在服裝設(shè)計完成后進(jìn)行展示。陳先達(dá)攝

近日，內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市部分中小學(xué)生在包頭市中小學(xué)綜合實踐教育中心（以下簡稱綜合實踐教育中心）體驗綜合實踐活動。據(jù)了解，包頭市搭建中小學(xué)綜合實踐教育中心為實踐平臺，2021年開展了42期38424名學(xué)生的綜合實踐活動，其中高中學(xué)生24201人次，九原區(qū)與高新區(qū)初中學(xué)生6218人次、小學(xué)生8005人次。

學(xué)生正在組裝樂高機器人。陳先達(dá)攝

據(jù)綜合實踐教育中心主任辛志剛介紹，包頭市綜合實踐教育中心包含科技類、技術(shù)類、工藝類、生活技能類等四大類型實踐課程，主要針對普通高中階段高一、高二學(xué)生設(shè)置，全市高一、高二年級學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一組織帶領(lǐng)，每學(xué)年進(jìn)行為期5天的實踐課程學(xué)習(xí)體驗，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好、特長選擇實踐課程，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我，規(guī)劃人生，積極主動地發(fā)展。每一間實踐課程教室都是未來職業(yè)生活的縮影，學(xué)生在這里將夢想化為現(xiàn)實，感受勞動實踐的喜悅。課程結(jié)束后，實踐課程成績將納入學(xué)生檔案。

學(xué)生正在社會綜合實踐教育中心聆聽膳食平衡課堂，并積極參與互動。陳先達(dá)攝

學(xué)生在體驗制作西式面點。陳先達(dá)攝

據(jù)悉，綜合實踐教育中心堅持“綜合實踐＋研學(xué)實踐＋勞動教育”育人模式，構(gòu)建德智體美勞五育并舉的課程體系，深化實踐課程改革，以多種形式滲透民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育、心理健康教育、法制教育等內(nèi)容，充分發(fā)揮校外教育場所職能，與學(xué)校構(gòu)建協(xié)同育人機制。

學(xué)生在社會綜合實踐教育中心學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識，親自體驗救護(hù)過程。陳先達(dá)攝

下一步，包頭市將推動綜合實踐教育中心多領(lǐng)域、多主題、多維度創(chuàng)新發(fā)展，為當(dāng)?shù)貜V大青少年搭建更多更好地實踐、探索、體驗、創(chuàng)新的平臺。（蘇勤）

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